金麗：受大專院校服裝工程專業(yè)教學(xué)體系的影響，現(xiàn)在多數(shù)受過高等教育的制板師使用的都是日本文化原型和西方國(guó)家傳過來的立體裁剪。但在企業(yè)里制板師工作所用的方法比較復(fù)雜，各種體系都有，沒有一個(gè)規(guī)范的東西存在。這是由現(xiàn)實(shí)情況決定的，目前國(guó)內(nèi)的制板方法并沒有形成一個(gè)完整的、基礎(chǔ)的、標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)體系，服裝技術(shù)基礎(chǔ)教育缺乏，新型技術(shù)推廣不夠，甚至當(dāng)代國(guó)人的身體基本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系也缺乏，雖然一些優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)和個(gè)人在不斷推出一些好的東西，但是普及率很差。就連日本文化原型這種舶來的方法，在一些大專院校里還在使用被日本淘汰了的老原型進(jìn)行教學(xué)。這需要國(guó)家和專業(yè)機(jī)構(gòu)來統(tǒng)籌解決。

　　問：您提到了接受過職業(yè)培訓(xùn)的制板人員在企業(yè)中比較多，包括您也在做培訓(xùn)，那么服裝技術(shù)的學(xué)歷教育和職業(yè)教育有什么不同？

　　金麗：實(shí)際上服裝技術(shù)的職業(yè)培訓(xùn)就是企業(yè)化的再教育，以我舉辦地培訓(xùn)為例，主要教授立體裁剪、人體結(jié)構(gòu)、服裝造型、人體活動(dòng)規(guī)律、比例關(guān)系等內(nèi)容，加強(qiáng)板師對(duì)服裝從立體到平面、從平面到立體的變化和對(duì)成衣空間構(gòu)造的理解，進(jìn)而提升他們對(duì)服裝美感和功能性的認(rèn)知。

　　而大專院校限于高等教育體系的制約，和院校體系師資力量的構(gòu)成，使得服裝技術(shù)教育與社會(huì)脫節(jié)，其畢業(yè)生理論好，什么都會(huì)一點(diǎn)，但缺少社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，不能獨(dú)立實(shí)操，基本上要通過兩到三年的助理經(jīng)歷才能成熟。

　　問：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)制板技術(shù)人員的待遇、勞動(dòng)強(qiáng)度是怎樣的？

　　金麗：在這方面，國(guó)內(nèi)的南北方有很大差異。比如北京，在相對(duì)成熟的品牌企業(yè)里，有比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，板師的待遇高，年薪高的達(dá)二三十萬，一般的月薪在五六千，新人月薪也有三四千，工作時(shí)間基本是每周六天工作日；而在南方，例如杭州一帶，板師月薪上萬的很少，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也不多，勞動(dòng)強(qiáng)度很大，基本是每?jī)芍苄菀淮危颐刻焱砩隙家影?，甚至一些溫州的企業(yè)里，正常工作時(shí)間都是朝九晚九。

　　雖然，對(duì)于國(guó)內(nèi)服裝技術(shù)界的現(xiàn)狀有太多的期望，但對(duì)于金麗來說，現(xiàn)在最為迫切希望的事情是能夠出現(xiàn)更多的技術(shù)人員之間的交流機(jī)會(huì)，雖然借助中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師技術(shù)工作委員會(huì)的組織，技術(shù)人員已經(jīng)有了一定的交流機(jī)會(huì)，但是從純粹技術(shù)角度進(jìn)行的交流很少，“如果能加強(qiáng)南北方技術(shù)人員的溝通交流，以及與國(guó)外同行的交流學(xué)習(xí)，將對(duì)提升國(guó)內(nèi)服裝技術(shù)界的整體水平有相當(dāng)大的幫助。”